比较观察是指，幼儿对某一自然物或自然现象进行较长时间的观察，它的特点是观察的时间长，对幼儿观察的持久性要求高。（ ）
举一反三
- 比较观察是指儿童对两种或两种以上的自然物或自然现象、科技产品进行的观察和比较。()
- 在较长的时间内,持续的对某一物体或现象进行系统的观察对其质和量两个方面的发展变化过程有比较完整的认识是什么观察? A: 长期系统性观察 B: 比较性观察 C: 时间观察 D: 物体观察
- 2.以下哪一项不属于教师对幼儿行为观察的特点？ A: 教师对幼儿行为的观察是在自然条件下开展的 B: 教师对幼儿的行为观察是有目的、有计划的 C: 教师对幼儿行为的观察过程中需要收集多方面的信息 D: 教师对幼儿行为的观察是无意的、没有目的的
- 比较性观察就是教师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察。（ ）
- 观察玩具的磨损程度以推测幼儿对玩具的喜爱程度,这是一种() A: 间接观察 B: 直接观察 C: 抽样观察 D: 自然观察