当一个干部德才无法兼备时，与“有才无德”相比，“有德无才”的干部对社会危害更大。判断对错参考答案：错误
错
举一反三
- 天朗的“用人机制”是什么（） A: 有德有才委以重用，有德无才培养使用；有才无德适当使用，无才无德坚决不用 B: 有德有才提拔使用，有德无才培养使用；有才无德限制使用，无才无德坚决不用 C: 有德有才委以重用，有德无才培养使用；有才无德限制使用，无才无德坚决不用
- 我们应该成为（ ）之人 A: 有才无德 B: 有德无才 C: 无德无才 D: 有德有才
- 企业对人才的使用可分为四个等级:有德有才-破格重用、有德无才- 、无德有才- 、无德无才-坚决不用。
- 子曰：“有才无德,小人也；有德无才,君子也；然德才皆具者,圣人也.”
- “有才有德者”“无才无德者”“无才有德者”“有才无德者”各自可以比喻成什么?
内容
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用人单位招聘潜规则是(),有德无才可以用,有才无德不敢用。 A: 有德无才 B: 有才无德 C: 德才兼备 D: 无德无才
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社会对人才的评价可分为四个等级:有德有才(是正品)、有德无才(是 )、无德有才(是 )、无德无才(是毒品)。
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我国古代用人常用“德才兼备”为标准。在现实中，下列做法最恰当的一项是（） A: 有德有才重用，有德无才限用，有才无德不用 B: 德才兼备重用，德才缺一不用 C: 有德有才者很难遇见，所以德才缺一者都应该限用 D: 遇到德才缺一的应聘者，应对其悉心教诲
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”有德有才破格重用，有德无才培养使用，有才无德限制录用，无德无才坚决不用。“简要谈谈你对一个求职者的品德与工作能力二者之间的关系。从是否能够入职，入职后如何实现职场发展等角度思考。
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在现代团队管理中，用人的标准是“德才兼备”，下列做法最恰当的一项是（） A: 有德有才重用，有德无才限用，有才无德不用 B: 德才兼备重用，德才缺一不用 C: 德才缺一者都应该限用 D: 遇到德才缺一者，应该进行教育