信息化教学设计模式是融合了现代的教学理念、系统的设计方法、结构化的评价手段和( )的教学系统设计理论与实践框架。
D
举一反三
- 对教学系统设计过程模式的要素描述不合理的是() A: 是对教学系统设计实践的再现 B: 是教学系统设计的理论内容 C: 是教学系统设计的简约的形式 D: 是教学系统设计的内容的科学表达
- 【填空题】教学系统设计过程模式(简称“教学系统设计模式”或“教学设计模式”)就是在教学系统设计实践中逐渐形成的、运用( 1 )进行教学系统设计的( 2 )
- 教学系统设计的特点包括教学系统设计的(),教学系统设计的()与(),教学系统设计过程的()与灵活性,教学系统设计的()。
- 教学系统设计应用研究的新趋势主要有 、从教学系统设计到绩效技术、学科教学系统设计、等方面,这些新的研究领域不仅拓宽了教学系统设计的视野,而且丰富和发展了教学系统设计的理论和方法体系
- 现代教学倡导以系统思维指导教学,系统理论为教学设计提供了()上的指导。
内容
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教学设计过程模式是在教学设计的实践中逐渐形成的、运用系统方法将教学设计的理论进行复杂化的形式。( )
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教学设计综合了教学系统的各个要素,将运用系统方法的设计过程加以模式化,提供了一种实施教学系统的具体可操作化的程序和() A: 方法 B: 诀窍 C: 技能 D: 技术
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教学设计理论主要包括教学理论、学习理论、传播理论和系统论,计算机是辅助教学的手段,不是教学设计的基础理论。()
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教学设计是运用(),将学习理论与教学理论的原理转换成对教学环境、教学资源、教学活动和教学评价进行具体计划的系统化过程。 A: 系统方法 B: 科学方法 C: 一般方法 D: 结构化方法
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关于教学设计的内涵,以下解释正确的为() A: 教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程 B: 完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程 C: 信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法 D: 所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计