科学、合理的体育游戏可以有效培养学生的体育品德，体育品德主要包括哪些维度？
A: 体育品格。
B: 体育意志。
C: 体育精神。
D: 体育道德。
A: 体育品格。
B: 体育意志。
C: 体育精神。
D: 体育道德。
A,C,D
举一反三
- 体育品德目标具体包括下列哪些内容 A: 体育道德 B: 心理健康和社会适应 C: 体育精神 D: 体育品格
- 体育与健康核心素养中关于培养学生“意志品质”的内容属于“体育品德”维度中的哪个内容？ A: 运动能力 B: 健康行为 C: 体育精神 D: 体育品格
- 《普通高中体育健康课程标准》指出,体育与健康学科核心素养中,体育品德的具体表现形式为______ 、体育道德和体育品格。
- 校园体育文化的宗旨主要是培养学生 A: 体育爱好 B: 体育精神 C: 体育意识 D: 体育技能
- 体育文化包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、（）等。 A: 体育道德 B: 体育制度 C: 体育的物质条件 D: 体育成绩
内容
- 0
当今的体育文化包括( )、( )和( )。( ) A: 体育精神文化、体育健康文化和体育物质文化 B: 体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化 C: 体育生活文化、体育制度文化和体育物质文化 D: 体育精神文化、体育艺术文化和体育物质文化
- 1
你认为开展体育游戏的主要目的包括哪些方面？ A: 强身健体 B: 娱乐身心 C: 培养健康行为 D: 培养体育品德
- 2
体育文化是包括 A: 体育理想 B: 体育情感 C: 体育道德 D: 体育价值
- 3
青少年体育游戏目的任务包括： A: 继续培养人体基本活动能力。 B: 奠定体育运动技术基础。 C: 培养学生健康行为。 D: 培养学生体育品德。
- 4
下列哪项是关于体育精神文化的正确阐释 A: 体育精神文化包括体育价值观念、体育思想和体育理念 B: 体育精神文化包括体育场地、体育器材和其它体育物品 C: 体育精神文化包括教师行为、学生行为、课堂行为和课外体育活动行为 D: 体育精神文化包括体育制度、体育规范和体育管理条例