自然科学深奥难懂，学习它对幼儿教育毫无用处。
举一反三
- 幼儿园科学教育不是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育，而是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识。
- 幼儿教育学实际上是幼儿教育经验的科学总结,有了多年的幼儿教育实践经验的人未必要学习幼儿教育学。
- 幼儿科学教育是幼儿科学学习的重要途径，幼儿科学教育能够培养幼儿的如下品质()
- 《纲要》对幼儿科学教育的总目标可以称为科学教育的领域目标,是根据教育目的和幼儿教育总目标制定的,是幼儿教育总目标的有机组成部分。请问,《纲要》规定的幼儿科学教育的总目标有()条。A.()3()B.()4()C.()5()D.()6
- 幼儿科学教育内容的范围包括() A: 自然生态环境及其与人们生活的关系 B: 自然科学现象 C: 科学技术教育及其对生活的影响 D: 人体及自我保护教育