数学实践活动的主体是，数学问题的解决需要他们自主探索。
学生
举一反三
内容
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数学课堂教学活动使学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学( )，同时获得广泛的数学活动经验。 A: 背景 B: 知识 C: 思想 D: 方法
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除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。
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在解决数学问题时,往往需要综合运用多种数学思想方法才能取得效果。( )
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是数学的心脏， 是数学的核心。解决数学问题，既是数学学习应该达到的目的，又是学习数学的 。
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解决数学问题