下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是()。
A: 能进行lO以内数的计数活动和加减乘除运算
B: 初步认识日常生活中的一些常见量
C: 能区分上下、左右、前后等空间方位
D: 初步认识一些简单的立体几何图形
A: 能进行lO以内数的计数活动和加减乘除运算
B: 初步认识日常生活中的一些常见量
C: 能区分上下、左右、前后等空间方位
D: 初步认识一些简单的立体几何图形
举一反三
- 幼儿10以内加减运算的教育内容与要求有： A: 借助动作、表象进行10以内的加减运算，使幼儿初步理解加法和减法的含义。 B: 掌握10以内数的口述加减运算，会解答和自编简单的口述加减法应用题。 C: 认识加号、减号、等号（“+、—、=”）和加减式，初步理解算式表示的意义。 D: 会做10以内加减法的横式运算。
- 幼儿认识空间方位的发展顺序是上下、前后、左右。()
- 幼儿认识空间方位的顺序是() A: 上下前后左右 B: 左右前后上下 C: 前后上下左右 D: 前后左右上下
- 下列内容不属于幼儿园数学教育活动的内容 A: 感知集合 B: 10以内的数概念与运算 C: 空间与时间概念 D: 人际交往
- 幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有（） A: 对应 B: 计数 C: 简单加减 D: 自然测量