关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 如果人的一种行为的理由本来是充分的，但外界条件以具有更大吸引力的刺激，增加了更多的理由，那么人对自己的行为解释会转向这些更有吸引力的刺激，这种现象称为 ( ) A: 不充分理由效应 B: 过度理由效应 C: 动机强度过度 D: 内部理由过度 如果人的一种行为的理由本来是充分的，但外界条件以具有更大吸引力的刺激，增加了更多的理由，那么人对自己的行为解释会转向这些更有吸引力的刺激，这种现象称为 ( )A: 不充分理由效应B: 过度理由效应C: 动机强度过度D: 内部理由过度 答案： 查看 举一反三 （）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。 A: 登门槛效应 B: 过度理由效应 C: 留面子效应 D: 目标分解效应 为了保持认知的协调，外在理由越缺乏，越需要内在理由的补充，这种心理反应被称作（）。 A: 催眠者效应 B: 不充分理由效应 C: 睡眠者效应 D: 过度理由效应 以下属于心理学效应的是（） A: 蝴蝶效应 B: 美人效应 C: 青蛙效应 D: 过度理由效应 试举例说明，怎样利用过度理由效应引导人们改变态度。 过度理由效应提醒我们外部奖励可以有效的促进学生的学习。
