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  • 2022-06-09
    课堂学习中理解某规则含义的学习属于()。
    A: 策略性知识学习
    B: 陈述性知识学习
    C: 程序性知识学习
    D: 操作性知识学习
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    举一反三

    • 【单选题】知识学习中,理解某一原理意义的学习属于( )。 A. 陈述性知识学习 B. 程序性知识学习 C. 策略性知识学习 D. 操作性知识学习
    • 认知领域学习的内容相当于()。 A: 陈述性知识、程序性知识与条件性知识 B: 陈述性知识、智力技能与认知策略 C: 陈述性知识与程序性知识 D: 知识和技能
    • 【知识与分类】1987年,R·E·Mayer认为,知识应该分陈述性知识、程序性知识和策略性知识。这以分类方法关注了知识的,其中,策略性知识是关于如何学习和如何思维的知识,是关于如何使用程序性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法和技巧
    • “移动学习互动性资源设计流程”属于哪类知识?( ) A: 事实性知识 B: 程序性知识 C: 元认知知识 D: 概念性知识
    • 程序性知识学习的第一阶段学习是陈述性知识,也就是说陈述性知识学习的前身是程序性知识。

    热门题目

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    • 斯克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现 A: 动机越低,学习效率越高 B: 动机越高,学习效率越高 C: 任务难度不同,其最佳动机强度不同 D: 任务难度不同,其最佳动机强度相同
    • PICPIC策略中各字母代表的是( ) A: 计划、信息、 核心、人、整合、持续性 B: 计划、信息、 核心、概要、整合以及持续性 C: 计划、信息、 核心、人、设想、持续性 D: 计划、信息、 核心、人、创造、持续性
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    • 下列关于“应试教育”是说法上确的是() A: 应试教育强调分数 B: 应试教育注重全面发展学生的能力 C: 应试教育不利于培养学生的创新能力 D: 应试教育使得学生苦不堪言 E: 应试教育有利于培养学生的个性

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      策略 陈述性知识 操作 规则 策略性 程序 知识 性知识 学习 理解 含义 课堂 程序性 陈述 属于 操作性

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