动作表演是幼儿感知与表达音乐的核心手段，也是幼儿最喜欢的一种音乐制作方式，它包括()。
A: 舞蹈
B: 律动
C: 身体打击
D: 歌唱
A: 舞蹈
B: 律动
C: 身体打击
D: 歌唱
举一反三
- 幼儿舞蹈有哪些表现形式？（ ） A: 幼儿歌舞剧 B: 律动、集体舞 C: 表演舞 D: 歌表演、音乐游戏
- 律动可以解释为有韵律节奏的身体动作，在幼儿园里又称作（ ） A: 音乐动作 B: 动作 C: 幼儿游戏 D: 舞蹈游戏
- （）是指幼儿在音乐伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度、力度做有规律的动律性动作。 A: 幼儿歌表演 B: 幼儿律动 C: 幼儿音乐游戏 D: 幼儿集体舞
- 3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐，喜欢探索声音，喜欢敲敲打打，探索各种奇妙的声音，享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式： A: 教师可以从舞蹈开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行舞蹈表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 B: 教师可以从打击乐开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行打击乐表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 C: 教师可以从探索声音开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 D: 教师可以从角色扮演开始进行活动设计，幼儿表现音乐形象，之后进行戏剧表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解
- 幼儿歌舞表演曲是一种集音乐、诗歌、舞蹈和游戏于一体的幼儿音乐体裁。