综合各家观点，可以将学习定义为，有机体通过与其所处环境的相互作用，从而引起的在知识、态度、行为或行为潜能上的相对稳定而持久的变化。下列对该定义理解正确的是（）。
A: 主体身上必须产生某种变化
B: 这种变化能够相对持久地保持
C: 变化是后天习得的。排除由于成熟或先天倾向所致
D: 上述学习是一个广义的概念，它既包括人类的学习，也包括动物的学习
A: 主体身上必须产生某种变化
B: 这种变化能够相对持久地保持
C: 变化是后天习得的。排除由于成熟或先天倾向所致
D: 上述学习是一个广义的概念，它既包括人类的学习，也包括动物的学习
举一反三
- “学习”的要点主要有（）。 A: 主体身上必须产生某种变化 B: 这种变化能相对持久保持 C: 主体的变化是由其与环境的相互作用而产生的，即后天习得的，排除由成熟或先天反应倾向所导致的变化 D: 主体的变化包含由成熟或先天反应倾向所导致的变化
- 广义的学习定义的三个要点是( )。 A: 学习是指行为或行为潜能的变化 B: 人类的学习,即人在社会实践中,以语言为中介 C: 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的 D: 学习是个体与环境的相互作用而产生的,即后天习得或反复经验引起的
- 理解学习应注意把握以下要点：（） A: 个体行为有变化才是学习的体现 B: 这种变化是后天习得的 C: 学习相对持久 D: 学习包括成熟和先天反应所引起的变化
- 广义学习的概念强调主体凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化，这种变化是由( )引起的。
- 广义学习的概念强调主体凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化，这种变化是由( )引起的。 A: 成熟 B: 生长 C: 先天遗传 D: 经验与练习