眼光乡下但立场不变可能导致的后果包括研究带有猎奇、猎艳的色彩以及对重大问题的反思和解释有所忽略等方面。（）
举一反三
- 探究学习实施的过程是()A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 A: 计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B: 问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C: 问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D: 计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
- 探究学习实施的过程是（） A: 计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B: 问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C: 问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D: 计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段
- 缺乏战术眼光属于行政执行不合理导致的后果的是
- 从内容上看，意见的类型主要有（）。 A: A上级机关对重大问题提出解决办法类 B: B下级机关对重要事项提出见解类 C: C同级机关对重大问题提出不同意见类 D: D下级机关对重大问题提出建议类
- 十九届四中全会形成对重大问题的决定