早期亲子交往的经验是影响幼儿社会交往行为的自身因素。
对
举一反三
内容
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幼儿同伴交往能力的影响因素不包括() A: 幼儿自身因素 B: 家庭因素 C: 教师因素 D: 玩具因素
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幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
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以下关于亲子交往的说法正确的是 A: 亲子交往帮助塑造孩子的良好性格 B: 亲子交往帮助学前儿童认识世界,提高认知能力 C: 亲子交往能稳定学前儿童的情绪,促进心理健康 D: 亲子交往能规范学前儿童的行为,发展交往能力
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亲子交往是儿童早期生活中最主要的社会关系？ （ ）
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青春期交往关系中最亟待科学研究和指导的是？（ ） A: 同伴交往。 B: 社会长者交往。 C: 异性交往。 D: 亲子交往。