17．加涅认为学生的学习要经历概括阶段，其目的是 ( )
A: A．积累经验
B: B．巩固记忆
C: C．顺利迁移
D: D．形成熟练
A: A．积累经验
B: B．巩固记忆
C: C．顺利迁移
D: D．形成熟练
举一反三
- 动作技能的学习要经历以下过程 A: A.习得 B: B.熟练 C: C.保持 D: D.迁移
- 18．概念、原理的教学中，既要大范围给学生列举例证，又要引导促进学生进行概括，以促进学生学习迁移，其理论依据是 ( ) A: A．形式训练说 B: B．概括化迁移理论(经验类化说) C: C．共同要素说 D: D．关系转换说
- 17.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（ ）。 A: A.形式训练说 B: B.共同要素说 C: C.经验类化说 D: D.关系转换说
- 在加涅的学习信息加工模式中，迁移属于( ) A: 概括阶段 B: 习得阶段 C: 保持阶段 D: 反馈阶段
- 在加涅的信息加工学习理论中，学习迁移属于 A: 概括阶段 B: 习得阶段 C: 保持阶段 D: 反馈阶段