学习不是外部环境的支配下被动的形成刺激反应连接，而是主动在头脑内部构造………结构。
A: 学习
B: 认知
C: 知识
A: 学习
B: 认知
C: 知识
B
举一反三
- 认知学习理论认为,学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激-反应联结,而是主动地在脑内部构造认知结构。( )
- 15、认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激-反应联结，而是主动地在脑内部构造认知结构。
- 认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结。而是主动地在头脑内部构造__________。
- 下列属于认知学习理论的观点是（） A: 学习是在外部环境的支配下被动的形成S—R反应的过程 B: 学习是主体主动的在头脑内部构造完形，形成认知结构的过程 C: 学习是通过顿悟与理解获得期待的过程 D: 学习受主体的预期所引导，而不受习惯所支配
- 下列不属于学习认知理论的观点是( ) A: 学习是在外部环境的支配下被动地形成S-R反应的过程 B: 学习是主体在头脑内部形成认知结构的过程 C: 学习是获得顿悟的过程 D: 学习受主体的期待所引导，而不受习惯所支配
内容
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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结，而是主动地形成____。
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苛勒认为学习的本质不是被动的形成刺激-反应的联结，而是主动的形成认知结构。（ ）
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认为学习的本质不是被动地形成刺激-反应的联接,而是主动地形成认知结构,这是的观点
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10.认知学习理论认为，学习是在外部环境的支配下被动形成S—R联结的过程。（）
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下列符合布鲁纳认知—结构学习观的有（)。 A: 学习的实质是主动形成认知结构 B: 学习应广泛使用发现法 C: 学习过程包括获得、转化、评价三个过程 D: 学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识