background:url(2、png),url(1、jpg),url(3、png),url(4、jpg);},表示哪张图片处在最上层() A: 2、png B: 1、jpg C: 3、png D: 4、jpg

从图所示的三种材料的拉伸应力-应变曲线，可以得出结论（） [img=196x170]17e0b1ef45a20c6.jpg[/img] A: 强度极限σb(1)= σb(2)>; σb(3)；弹性模量E(3)>;E(1)>;E(2)；延伸率δ(1)>; δ(2)>; δ(3) B: 强度极限σb(2)>;σb(1)>; σb(3)；弹性模量E(2)>;E(1)>;E(3)；延伸率δ(1)>; δ(2)>; δ(3) C: 强度极限σb(2)>; σb(1)>; σb(3)；弹性模量E(3)>;E(1)>;E(2)；延伸率δ(1)>; δ(2)>; δ(3) D: 强度极限σb(1)>;σb(2)>; σb(3)；弹性模量E(2)>;E(1)>;E(3)；延伸率δ(1)>; δ(2)>; δ(3)

根据图示三种材料拉伸时的应力-应变曲线,得出如下四种结论,请判断哪一个是正确的: A: 强度极限σｂ（1）＝σｂ（2）＞σｂ（3）；弹性模量E（1）＞E（2）＞E（3）；延伸率δ（1）＞δ（2）＞δ（3）； B: 强度极限σｂ（2）＞σｂ（1）＞σｂ（3）；弹性模量E（2）＞E（1）＞E（3）；延伸率δ（1）＞δ（2）＞δ（3）； C: 强度极限σｂ（3）＝σｂ（1）＞σｂ（2）；弹性模量E（3）＞E（1）＞E（2）；延伸率δ（3）＞δ（2）＞δ（1）； D: 强度极限σｂ（1）＝σｂ（2）＞σｂ（3）；弹性模量E（2）＞E（1）＞E（3）；延伸率δ（2）＞δ（1）＞δ（3）；

∫xe^（x^2）dx=（ ） A: 1/2（e^（x^2）） B: 1/2（e^（x^2））+C C: -1/2（e^（x^2）） D: -1/2（e^（x^2））十C

已知反应: 2Ag＋(a) +2 e --- 2Ag(s);ΔrGm,1Θ；φ1Θ Ag＋(a) + e --- Ag(s);ΔrGm,2Θ；φ2Θ 则ΔrGm,1Θ与ΔrGm,2Θ； φ1Θ与 φ2Θ的关系为（ ） (A)ΔrGm,1Θ＝ΔrGm,2Θ； φ1Θ＝φ2Θ； (B)ΔrGm,1Θ＝ΔrGm,2Θ； φ1Θ＝2φ2Θ； (C)ΔrGm,1Θ＝2ΔrGm,2Θ； φ1Θ＝2φ2Θ； （D）ΔrGm,1Θ＝2ΔrGm,2Θ； φ1Θ＝φ2Θ； A: (A)ΔrGm,1Θ＝ΔrGm,2Θ；φ1Θ＝φ2Θ； B: (B)ΔrGm,1Θ＝ΔrGm,2Θ；φ1Θ＝2φ2Θ； C: (C)ΔrGm,1Θ＝2ΔrGm,2Θ；φ1Θ＝2φ2Θ D: （D）ΔrGm,1Θ＝2ΔrGm,2Θ；φ1Θ＝φ2Θ；

据图1所示三种材料拉伸时的应力应变曲线，得出如下结论，请判断哪种是正确的：（）【图片】 A: 强度极限σb(1)=σb(2)>σb(3)，弹性模量E(1)>E(2)>E(3)，延伸率δ(1)>δ(2)>δ(3) B: 强度极限σb(2)>σb(1)>σb(3)，弹性模量E(2)>E(1)>E(3)，延伸率δ(1)>δ(2)>δ(3) C: 强度极限σb(2)>σb(1)>σb(3)，弹性模量E(3)>E(1)>E(2)，延伸率δ(3)>δ(2)>δ(1) D: 强度极限σb(1)>σb(2)>σb(3)，弹性模量E(2)>E(1)>E(3)，延伸率δ(2)>δ(1)>δ(3)

根据图示材料拉伸时的应力－应变曲线，得出如下四种结论，判断哪一个是( )正确的。[img=385x347]18034dd77d18398.png[/img] A: 强度极限σｂ（1）＝σｂ（2）＞ σｂ（3）；弹性模量 E（1） ＞ E（2） ＞ E（3）；延伸率δ（1）＞ δ（2）＞ δ（3） ； B: 强度极限σｂ（2） ＞ σｂ（1）＞ σｂ（3）；弹性模量E（2） ＞ E（1） ＞ E（3）；延伸率δ（1）＞ δ（2）＞ δ（3） ； C: 强度极限σｂ（3）＝σｂ（1）＞ σｂ（2）；弹性模量E（3） ＞ E（1） ＞ E（2）；延伸率δ（3）＞ δ（2）＞ δ（1） ； D: 强度极限σｂ（1）＝σｂ（2）＞ σｂ（3）；弹性模量E（2） ＞ E（1） ＞ E（3）；延伸率δ（2）＞ δ（1）＞ δ（3）；

其假设检验的Ho为 A: μ1＞μ2 B: μ1＜μ2 C: μ1≠μ2 D: μ1＝μ2 E: μ1≥μ2

正态分布、t分布、二项分布的参数各有几个？ A: 1、1、2 B: 2、2、2 C: 1、1、1 D: 2、1、2 E: 2、2、1

X2分布、t分布、正态分布的参数个数分别为（）。 A: 1、1、1 B: 2、2、2 C: 1、1、2 D: 2、2、1 E: 2、1、2