无论是积极亢奋情绪，还是消极低沉情绪，都会影响行车安全。()判断对错
无论是积极亢奋情绪，还是消极低沉情绪，都会影响行车安全。()判断对错
将一组消极低沉情绪（如悲观、悲哀、失望、绝望和无助等）构成的情绪称为（ ）。 A: 焦虑 B: 抑郁 C: 敌意 D: 恐惧
将一组消极低沉情绪（如悲观、悲哀、失望、绝望和无助等）构成的情绪称为（ ）。 A: 焦虑 B: 抑郁 C: 敌意 D: 恐惧
初中孩子情绪情感的第一个特点是情绪的（）表现明显，情绪的稳定性较弱，时而兴高采烈，时而消极低沉。 A: 两极性 B: 波动性 C: 单极性 D: 稳定性
初中孩子情绪情感的第一个特点是情绪的（）表现明显，情绪的稳定性较弱，时而兴高采烈，时而消极低沉。 A: 两极性 B: 波动性 C: 单极性 D: 稳定性
中国大学MOOC: 委屈、情绪低沉时应首先食用
中国大学MOOC: 委屈、情绪低沉时应首先食用
悲哀时，语调低沉，语速较慢体现的是 A: 悲伤情绪 B: 言语表情 C: 言语速度 D: 言语节奏
悲哀时，语调低沉，语速较慢体现的是 A: 悲伤情绪 B: 言语表情 C: 言语速度 D: 言语节奏
（）包括一组消极低沉的情绪，如悲观、悲哀、失望、绝望和无助等。 A: 焦虑 B: 抑郁 C: 敌意 D: 恐惧
（）包括一组消极低沉的情绪，如悲观、悲哀、失望、绝望和无助等。 A: 焦虑 B: 抑郁 C: 敌意 D: 恐惧
____是由近到远，表示由高昂到低沉、压抑的情绪，在影片中表现由细节到扩展到全部
____是由近到远，表示由高昂到低沉、压抑的情绪，在影片中表现由细节到扩展到全部
【判断题】当学前儿童处于积极的情绪状态下,兴趣强烈,自信心足时,记忆的效果就能提高。反之,情绪消极、低沉时也会加深记忆,提高记忆效果
【判断题】当学前儿童处于积极的情绪状态下,兴趣强烈,自信心足时,记忆的效果就能提高。反之,情绪消极、低沉时也会加深记忆,提高记忆效果
将一组消极低沉情绪(如悲观、悲哀、失望、绝望和无助等)构成的情绪称为( )。[br][/br] [br][/br]· [br][/br] [br][/br](2.5) A: 焦虑 B: 抑郁 C: 敌意 D: 恐惧
将一组消极低沉情绪(如悲观、悲哀、失望、绝望和无助等)构成的情绪称为( )。[br][/br] [br][/br]· [br][/br] [br][/br](2.5) A: 焦虑 B: 抑郁 C: 敌意 D: 恐惧
6、 是指景物由远景、全景向近景,特写过渡,用来表现由低沉到高昂向上的情绪和剧情的发展。
6、 是指景物由远景、全景向近景,特写过渡,用来表现由低沉到高昂向上的情绪和剧情的发展。