网课答案LOGO
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
关注微信公众号《课帮忙》查题
  • 2022-06-05 问题

    下列属于方差分析中F分布检验统计量计算公式的是（ ）。 A: MSA/MSE B: MSE/MSA C: MSA/MST D: MSE/MST

    下列属于方差分析中F分布检验统计量计算公式的是（ ）。 A: MSA/MSE B: MSE/MSA C: MSA/MST D: MSE/MST

  • 2022-05-31 问题

    MSA又称（）。

    MSA又称（）。

  • 2022-05-28 问题

    在单因素方差分析中F比值为（）。 A: MSA B: MSe C: MSA/MSe D: ST E:

    在单因素方差分析中F比值为（）。 A: MSA B: MSe C: MSA/MSe D: ST E:

  • 2022-06-11 问题

    终端启动发送帧的MSA不能为0，其主站响应帧的MSA应为0。

    终端启动发送帧的MSA不能为0，其主站响应帧的MSA应为0。

  • 2022-06-29 问题

    下列式子错误的是( )。 A: F=MSE/MSA B: MSA=SSA/(r-1) C: MSE=SSE/(n-r) D: SST=SSE+SSA

    下列式子错误的是( )。 A: F=MSE/MSA B: MSA=SSA/(r-1) C: MSE=SSE/(n-r) D: SST=SSE+SSA

  • 2022-07-02 问题

    若变量已正确定义且k的值是5,计算表达式(j= k - -)后， 是正确的。 A: j=5,k=5 B: j=5,k=4 C: j=4,k=5 D: j=4,k=4

    若变量已正确定义且k的值是5,计算表达式(j= k - -)后， 是正确的。 A: j=5,k=5 B: j=5,k=4 C: j=4,k=5 D: j=4,k=4

  • 2022-05-28 问题

    以下能够实现计算5！的程序段是（ ） A: int fac=1,k=0;do{ k++; fac*=k;} while(k<;5);‍ B: int fac=0,k=1;do{ fac*=k; k++;} while(k<;5); C: int fac=1,k=1;do{ k++; fac*=k;} while(k<;=5); D: int fac=1,k=0;do{ fac*=k; k++;} while(k<;5);

    以下能够实现计算5！的程序段是（ ） A: int fac=1,k=0;do{ k++; fac*=k;} while(k<;5);‍ B: int fac=0,k=1;do{ fac*=k; k++;} while(k<;5); C: int fac=1,k=1;do{ k++; fac*=k;} while(k<;=5); D: int fac=1,k=0;do{ fac*=k; k++;} while(k<;5);

  • 2022-07-02 问题

    若变量已正确定义且k的值是4，计算表达式（j=++k）后，（）是正确的。 A: j=4，k=5 B: j=4，k=4 C: j=5，k=4 D: j=5，k=5

    若变量已正确定义且k的值是4，计算表达式（j=++k）后，（）是正确的。 A: j=4，k=5 B: j=4，k=4 C: j=5，k=4 D: j=5，k=5

  • 2022-06-11 问题

    设k=7,x=12;则下列表达式值为3的是（ ） A: x%=(k%=5) B: x%=(k-k%5) C: x%=k-k%5 D: (x%=k)-(k%=5)

    设k=7,x=12;则下列表达式值为3的是（ ） A: x%=(k%=5) B: x%=(k-k%5) C: x%=k-k%5 D: (x%=k)-(k%=5)

  • 2022-06-14 问题

    若有定义：int k=7,x=12;，则能使值为3的表达式是（ ）。 A: x%=(k%=5) B: x%=(k-k%5) C: x%=k-k%5 D: (x%=k)-(k%=5)

    若有定义：int k=7,x=12;，则能使值为3的表达式是（ ）。 A: x%=(k%=5) B: x%=(k-k%5) C: x%=k-k%5 D: (x%=k)-(k%=5)

    • 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10