输出九九乘法表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 --------------------------------------------------------------------- 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 4*1=4 4*2=8 4*3=12 4*4=16 5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*1=6 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=36 7*1=7 7*2=14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*1=8 8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*1=9 9*2=18 9*3=27 9*4=36 9*5=45 9*6=54 9*7=63 9*8=72 9*9=81
输出九九乘法表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 --------------------------------------------------------------------- 1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9 4*1=4 4*2=8 4*3=12 4*4=16 5*1=5 5*2=10 5*3=15 5*4=20 5*5=25 6*1=6 6*2=12 6*3=18 6*4=24 6*5=30 6*6=36 7*1=7 7*2=14 7*3=21 7*4=28 7*5=35 7*6=42 7*7=49 8*1=8 8*2=16 8*3=24 8*4=32 8*5=40 8*6=48 8*7=56 8*8=64 9*1=9 9*2=18 9*3=27 9*4=36 9*5=45 9*6=54 9*7=63 9*8=72 9*9=81
下面程序的执行结果为?for(vari=0;i<12;i+=4){i+=2;console.log(i);}() A: 2、6、8、12 B: 2、6、8 C: 2、8 D: 2、8、12
下面程序的执行结果为?for(vari=0;i<12;i+=4){i+=2;console.log(i);}() A: 2、6、8、12 B: 2、6、8 C: 2、8 D: 2、8、12
下列代码执行结果是( )。 [i**2 for i in range(5,7)] A: [5, 6] B: [10, 12] C: [25, 36] D: [5, 6, 7]
下列代码执行结果是( )。 [i**2 for i in range(5,7)] A: [5, 6] B: [10, 12] C: [25, 36] D: [5, 6, 7]
下列程序段的运行结果为( )。Dim m(10)For i = 0 To 9 m(i) = 2 * iNext iPrint m(m(3)) A: 12 B: 6 C: 0 D: 4
下列程序段的运行结果为( )。Dim m(10)For i = 0 To 9 m(i) = 2 * iNext iPrint m(m(3)) A: 12 B: 6 C: 0 D: 4
下列程序段的运行结果为( )。 Dim m(10) For i = 0 To 9 m(i) = 2 * i Next i Print m(m(3)) A: 12 B: 6 C: 0 D: 4
下列程序段的运行结果为( )。 Dim m(10) For i = 0 To 9 m(i) = 2 * i Next i Print m(m(3)) A: 12 B: 6 C: 0 D: 4
产生并输出如下形式的方阵。 1 2 2 2 2 2 1 3 1 2 2 2 1 4 3 3 1 2 1 4 4 3 3 3 1 4 4 4 3 3 1 5 1 4 4 3 1 5 5 5 1 4 1 5 5 5 5 5 1 #include "stdio.h" int main() { int a[7][7],i,j; for(i=0;i<7;i++) for(j=0;j<7;j++) if( (1) || i+j==6) a[i][j]=1; else if ( (2) &&i+j<6) a[i][j]=2; else if (i>j&&i+j<6) a[i][j]=3; else if (i i==j ; j==i ii i+j>6; j+i>6; 6
产生并输出如下形式的方阵。 1 2 2 2 2 2 1 3 1 2 2 2 1 4 3 3 1 2 1 4 4 3 3 3 1 4 4 4 3 3 1 5 1 4 4 3 1 5 5 5 1 4 1 5 5 5 5 5 1 #include "stdio.h" int main() { int a[7][7],i,j; for(i=0;i<7;i++) for(j=0;j<7;j++) if( (1) || i+j==6) a[i][j]=1; else if ( (2) &&i+j<6) a[i][j]=2; else if (i>j&&i+j<6) a[i][j]=3; else if (i i==j ; j==i ii i+j>6; j+i>6; 6
如下代码的运行结果为:( ) A: array([[-10, -8, -6, -4, -2],[ 0, 2, 4, 6, 8]]) B: array([[ 1, 2, 3, 4, 5],[ 6, 7, 8, 9, 10]]) C: array([[-11, -10, -9, -8, -7],[ -6, -5, -4, -3, -2]]) D: array([[12, 12, 12, 12, 12],[12, 12, 12, 12, 12]])
如下代码的运行结果为:( ) A: array([[-10, -8, -6, -4, -2],[ 0, 2, 4, 6, 8]]) B: array([[ 1, 2, 3, 4, 5],[ 6, 7, 8, 9, 10]]) C: array([[-11, -10, -9, -8, -7],[ -6, -5, -4, -3, -2]]) D: array([[12, 12, 12, 12, 12],[12, 12, 12, 12, 12]])
已知100.3≈2,则(54)10≈( ) A: 12 B: 10 C: 8 D: 5
已知100.3≈2,则(54)10≈( ) A: 12 B: 10 C: 8 D: 5
Сегодня, когда мы _____(1) эпоху великих реформ, нам далеко не_____(2) опыт и судьба реформ и реформаторов прошлого. Одним изкрупнейших реформаторов XIX века историки называют МихаилаМихайловича Сперанского. Сын сельского священника, не имевший связей вдворянском обществе, Сперанский сделал блестящую карьеру _____(3)своим личным дарованиям, обширным познаниям и огромнойработоспособности.12 марта 1801 года _____(4) на престол император Александр Первый.В юношеские годы он увлекался идеями французских просветителей. Онпонимал необходимость социально-политических преобразований в России,и первые годы его правления характеризуются _____(5) либеральныхначинаний. Александр I _____(6) Сперанского статс-секретарем Сената, азатем директором Департамента Министерства внутренних дел. Сперанскийдеятельно участвует в освобождении России _____(7) последствийцарствования Павла I. В 1808 году Сперанский сопровождал АлександраⅠвего поездке в Эрфурт _____(8) с Наполеоном. Александр I спросил тогдаМихаила Михайловича, как ему нравится за границей. У нас люди лучше,но здесь лучше установления, – ответил Сперанский. Александр I поручает_____(9) подготовить план общей политической реформы в России. Черезнесколько месяцев план был представлен царю.…… A: с B: с помощью C: по D: благодаря
Сегодня, когда мы _____(1) эпоху великих реформ, нам далеко не_____(2) опыт и судьба реформ и реформаторов прошлого. Одним изкрупнейших реформаторов XIX века историки называют МихаилаМихайловича Сперанского. Сын сельского священника, не имевший связей вдворянском обществе, Сперанский сделал блестящую карьеру _____(3)своим личным дарованиям, обширным познаниям и огромнойработоспособности.12 марта 1801 года _____(4) на престол император Александр Первый.В юношеские годы он увлекался идеями французских просветителей. Онпонимал необходимость социально-политических преобразований в России,и первые годы его правления характеризуются _____(5) либеральныхначинаний. Александр I _____(6) Сперанского статс-секретарем Сената, азатем директором Департамента Министерства внутренних дел. Сперанскийдеятельно участвует в освобождении России _____(7) последствийцарствования Павла I. В 1808 году Сперанский сопровождал АлександраⅠвего поездке в Эрфурт _____(8) с Наполеоном. Александр I спросил тогдаМихаила Михайловича, как ему нравится за границей. У нас люди лучше,но здесь лучше установления, – ответил Сперанский. Александр I поручает_____(9) подготовить план общей политической реформы в России. Черезнесколько месяцев план был представлен царю.…… A: с B: с помощью C: по D: благодаря
设int m=2,n=5; 求解表达式(m=6)||(n=8)后m和n的值分别为____。 A: 2和5 B: 6和5 C: 2和8 D: 6和8
设int m=2,n=5; 求解表达式(m=6)||(n=8)后m和n的值分别为____。 A: 2和5 B: 6和5 C: 2和8 D: 6和8