北京语言大学至今仍是我国唯一一所专门以对外国进修生、本硕博以及汉语进修教师进行汉语言、中国文化教育为主要任务的大学。
北京语言大学至今仍是我国唯一一所专门以对外国进修生、本硕博以及汉语进修教师进行汉语言、中国文化教育为主要任务的大学。
进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。 A: 进修动机属于进修者的非智力特点身分。 B: 进修动机可分为内部动机和外部动机。 C: 进修动机越强，越有益于进修和保持。 D: 进修动机和进修后果是互相影响的关系。
进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。 A: 进修动机属于进修者的非智力特点身分。 B: 进修动机可分为内部动机和外部动机。 C: 进修动机越强，越有益于进修和保持。 D: 进修动机和进修后果是互相影响的关系。
教师进修
教师进修
()进修课程()优秀团员
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所有要求进修的人员必须向中心提出书面申请，说明（）、进修内容、（）等。
所有要求进修的人员必须向中心提出书面申请，说明（）、进修内容、（）等。
体育教师进修的特点（）、（）、（）。
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教师如何获得“实践智慧”和“专业支持”?A.进修B.上课C.阅读D.进修
教师如何获得“实践智慧”和“专业支持”?A.进修B.上课C.阅读D.进修
领导说：“只有工程师职称以上的人才能出国进修。”如果领导的话必须得到严格执行，则可能出现的情况是（ ）Ⅰ、某人是工程师，也出国进修 Ⅱ、某人是工程师，但没有出国进修Ⅲ、某人不是工程师，但出国进修了 Ⅳ、某人不是工程师，也没有出国进修 A: 仅Ⅳ B: 仅Ⅰ、 Ⅱ、 Ⅲ C: 仅Ⅲ 、Ⅳ D: 仅Ⅰ 、 Ⅱ 、Ⅳ
领导说：“只有工程师职称以上的人才能出国进修。”如果领导的话必须得到严格执行，则可能出现的情况是（ ）Ⅰ、某人是工程师，也出国进修 Ⅱ、某人是工程师，但没有出国进修Ⅲ、某人不是工程师，但出国进修了 Ⅳ、某人不是工程师，也没有出国进修 A: 仅Ⅳ B: 仅Ⅰ、 Ⅱ、 Ⅲ C: 仅Ⅲ 、Ⅳ D: 仅Ⅰ 、 Ⅱ 、Ⅳ
进修护士管理制度中进修程序，包括（） A: 申请 B: 报道 C: 带教 D: 考核 E: 离院
进修护士管理制度中进修程序，包括（） A: 申请 B: 报道 C: 带教 D: 考核 E: 离院
某大学一寝室中住着若干个学生。其中，一个是哈尔滨，两个是北方人，一个是广东人，两个在法律系，三个是进修生。该寝室中恰好住了8个人。如果题干中关于身份的介绍涉及了寝室中所有的人，则以下各项关于该寝室的断定都不与题干矛盾，除了（ ）。 A: 该校法律系每年都招收进修生。 B: 该校法律系从未招收过进修生。 C: 来自广东的室友在法律系就读。 D: 来自哈尔滨的室友在财政金融系就读。 E: 该室的三个进修生都是南方人。
某大学一寝室中住着若干个学生。其中，一个是哈尔滨，两个是北方人，一个是广东人，两个在法律系，三个是进修生。该寝室中恰好住了8个人。如果题干中关于身份的介绍涉及了寝室中所有的人，则以下各项关于该寝室的断定都不与题干矛盾，除了（ ）。 A: 该校法律系每年都招收进修生。 B: 该校法律系从未招收过进修生。 C: 来自广东的室友在法律系就读。 D: 来自哈尔滨的室友在财政金融系就读。 E: 该室的三个进修生都是南方人。