形容学识没人家渊博的成语
形容学识没人家渊博的成语
诗化人生具有（）的人格境界。 A: 真诚地直面人生 B: 深沉的人道情怀 C: 审美能力 D: 渊博的学识
诗化人生具有（）的人格境界。 A: 真诚地直面人生 B: 深沉的人道情怀 C: 审美能力 D: 渊博的学识
（）是大学生迈向人生的第一步。 A: 丰富的生活经验 B: 渊博的学识 C: 进行正确的职业选择 D: 选择专业
（）是大学生迈向人生的第一步。 A: 丰富的生活经验 B: 渊博的学识 C: 进行正确的职业选择 D: 选择专业
【多选题】对于领导者而言,内在美指() A. 端正的品德 B. 渊博的学识 C. 高雅的气质 D. 得体的着装
【多选题】对于领导者而言,内在美指() A. 端正的品德 B. 渊博的学识 C. 高雅的气质 D. 得体的着装
对于一个教师来说，善于为学生营造一个()的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。 A: 严格 B: 宽松愉悦 C: 平等 D: 自由
对于一个教师来说，善于为学生营造一个()的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。 A: 严格 B: 宽松愉悦 C: 平等 D: 自由
毛泽东所尊敬的老师们的人格魅力包括 A: 渊博的学识 B: 高尚的品格 C: 强壮的体格 D: 改造国家与社会的热情
毛泽东所尊敬的老师们的人格魅力包括 A: 渊博的学识 B: 高尚的品格 C: 强壮的体格 D: 改造国家与社会的热情
【多选题】性并不能够决定爱情是否美好,起决定因素的是? A. 成熟的人格 B. 经济的富裕 C. 关怀他人的心 D. 渊博的学识
【多选题】性并不能够决定爱情是否美好,起决定因素的是? A. 成熟的人格 B. 经济的富裕 C. 关怀他人的心 D. 渊博的学识
辛弃疾在词中较多地运用典故,主要是为了( ) A: 表现自己学识的渊博 B: 托古喻今 C: 使词艰深晦涩 D: 扩大词的内容
辛弃疾在词中较多地运用典故,主要是为了( ) A: 表现自己学识的渊博 B: 托古喻今 C: 使词艰深晦涩 D: 扩大词的内容
古代印度的尊师传统的形成原因主要体现在哪些方面？（） A: 口耳相传的文化传统 B: 尊师渊博的学识 C: 尊师的德行修养 D: 长期从师学习的生命阶段
古代印度的尊师传统的形成原因主要体现在哪些方面？（） A: 口耳相传的文化传统 B: 尊师渊博的学识 C: 尊师的德行修养 D: 长期从师学习的生命阶段
小张抽象思维能力强，肯动脑、善思考，知识渊博，有学识才能，考虑问题理性，喜欢逻辑分析和推理，也喜欢不断探讨未知的领域。根据霍兰德职业兴趣类型的分类，小张属于哪种类型？（ ）
小张抽象思维能力强，肯动脑、善思考，知识渊博，有学识才能，考虑问题理性，喜欢逻辑分析和推理，也喜欢不断探讨未知的领域。根据霍兰德职业兴趣类型的分类，小张属于哪种类型？（ ）