以下哪种情况应优先采取措施?() A: S=9,O=3,D=3 B: S=3,O=9,D=3 C: S=3,O=3,D=9
以下哪种情况应优先采取措施?() A: S=9,O=3,D=3 B: S=3,O=9,D=3 C: S=3,O=3,D=9
已知一阶系统的时间常数T=3(s),则系统进入稳态值95%的调节时间Ts为( ) A: 15(s) B: 12(s) C: 9(s) D: 6(s)
已知一阶系统的时间常数T=3(s),则系统进入稳态值95%的调节时间Ts为( ) A: 15(s) B: 12(s) C: 9(s) D: 6(s)
以下哪种情况应优先采取措施___。 A: S=9、O=3、D=3 B: S=3、O=9、D=3 C: S=3、O=3、D=9 D: S=5、O=8、D=8
以下哪种情况应优先采取措施___。 A: S=9、O=3、D=3 B: S=3、O=9、D=3 C: S=3、O=3、D=9 D: S=5、O=8、D=8
给定关系 R(A,B,C,D)和关系 S(A,C,D,E,F),对其进行自然连接运算 R∞S 后的属性列为()个;与σR.C>S.F(R∞S)等价的关系代数表达式为(请作答此空) A: σ3>9(RxS) B: π1,2,3,4,8,9(σ1=5∧3=6∧4=7∧3>9(R×S)) C: σ'3'>'9'(R×S) D: 1,2,3,4,8,9(σ1=5∧3=6∧4=7∧'3'>'9'(R×S))
给定关系 R(A,B,C,D)和关系 S(A,C,D,E,F),对其进行自然连接运算 R∞S 后的属性列为()个;与σR.C>S.F(R∞S)等价的关系代数表达式为(请作答此空) A: σ3>9(RxS) B: π1,2,3,4,8,9(σ1=5∧3=6∧4=7∧3>9(R×S)) C: σ'3'>'9'(R×S) D: 1,2,3,4,8,9(σ1=5∧3=6∧4=7∧'3'>'9'(R×S))
下列程序段的执行结果为() A: S=3 B: S=18 C: S=6 D: S=9
下列程序段的执行结果为() A: S=3 B: S=18 C: S=6 D: S=9
以下程序段实现的输出是()。for(i=0;i<;=9;i++)s[i]=i;for(i=9;i>;=0;i--)printf("%2d",s[i]);[/i][/i] A: 9 7 5 3 1 B: 1 3 5 7 9 C: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
以下程序段实现的输出是()。for(i=0;i<;=9;i++)s[i]=i;for(i=9;i>;=0;i--)printf("%2d",s[i]);[/i][/i] A: 9 7 5 3 1 B: 1 3 5 7 9 C: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
内含子的剪接位点具有()的特征. A: 5’-GU,3’–AG B: 5’-AG,3’-GU C: 5’-GA,3’-UG D: 5’-UG,3’-GA
内含子的剪接位点具有()的特征. A: 5’-GU,3’–AG B: 5’-AG,3’-GU C: 5’-GA,3’-UG D: 5’-UG,3’-GA
内含子的剪接位点具有的特征 A: 5'-GU, 3'-AG B: 5'-AG,3'GU C: 5'GA,3'UG D: 5'-UG,3'GA
内含子的剪接位点具有的特征 A: 5'-GU, 3'-AG B: 5'-AG,3'GU C: 5'GA,3'UG D: 5'-UG,3'GA
某站有30年实测资料,见表2-1,那么设计频率为95%的年径流量为( )。 A: 8.0m<sup>3</sup>/s B: 7.5m<sup>3</sup>/s C: 8.21m<sup>3</sup>/s D: 9.11m<sup>3</sup>/s
某站有30年实测资料,见表2-1,那么设计频率为95%的年径流量为( )。 A: 8.0m<sup>3</sup>/s B: 7.5m<sup>3</sup>/s C: 8.21m<sup>3</sup>/s D: 9.11m<sup>3</sup>/s
Part I Listening Comprehension (15minutes)Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections.Section A 1 A: It’s 9:00 B: It’s 9:30 C: It’s 10:00 D: It’s 10:30
Part I Listening Comprehension (15minutes)Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections.Section A 1 A: It’s 9:00 B: It’s 9:30 C: It’s 10:00 D: It’s 10:30