马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。
A: 完整发展
B: 和谐发展
C: 多方面发展
D: 均匀发展
A: 完整发展
B: 和谐发展
C: 多方面发展
D: 均匀发展
举一反三
- 马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的（）和人的自由发展。 A: A完整发展 B: B和谐发展 C: C多方面发展 D: D均匀发展
- 我国社会主义教育目的的理论基础是（） A: 马克思主义关于人的全面发展学说 B: 人的多方面发展的和谐发展学说 C: 空想社会主义关于人的全面发展理论 D: 关于人的发展的理想
- 马克思主义关于“人的全面发展”学说的具体内涵是（） A: 各门学科全优 B: 身心和谐发展 C: 德智体全面发展 D: 个性的全面自由的发展
- 马克思主义把____作为共产主义社会成员的成熟标志（） A: 人的和谐发展 B: 人的自由发展 C: 人的完整发展 D: 人的全面发展
- 我国社会主义教育目的的理论基础是______。 A: 空想社会主义者关于人的全面发展理论 B: 马克思主义个人全面发展学说 C: 关于人的发展的理想 D: 人的多方面的和谐发展学说