主张教育本质上就是品格教育的是()
A: 存在主义
B: 改造主义
C: 要素主义
D: 结构主义
A: 存在主义
B: 改造主义
C: 要素主义
D: 结构主义
A
举一反三
- 强调早期教育的教育思潮是() A: 永恒主义 B: 改造主义 C: 结构主义 D: 要素主义
- 批判进步主义教育运动的教育思潮有 A: 新托马斯主义、存在主义 B: 建构主义、后现代理论 C: 存在主义、结构主义 D: 要素主义、永恒主义
- 下面哪一个教育思潮是实用主义思潮的分支() A: 永恒主义 B: 要素主义 C: 改造主义 D: 存在主义
- 杜威所主张的教育思想被称作是______教育思想。 A: 存在主义 B: 要素主义 C: 实用主义 D: 永恒主义
- 在现代欧美教育思潮中，主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”，强调品格教育，提倡学生“自由选择”道德标准，推崇个别教育方法的是______。 A: 改造主义 B: 永恒主义 C: 存在主义 D: 建构主义
内容
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布拉梅尔德是（）教育理论的代表人物。 A: 要素主义 B: 永恒主义 C: 新托马斯主义 D: 改造主义
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学科取向的典型课程教育流派有永恒主义、要素主义、结构主义
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下面教育思潮中不是新传统教育思潮的是( )。 A: 存在主义 B: 永恒主义 C: 要素主义 D: 新托马斯主义
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20世纪30年代出现的现代教育流派中（）的理论基础与进步主义相一致。 A: 存在主义 B: 改造主义 C: 要素主义 D: 永恒主义
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主张教育本质上就是品格教育的是() A: 存在主义教育 B: 改造主义教育 C: 要素主义教育 D: 结构主义教育