关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 在用ABCD法编写教学目标时，我们将对象、（ ）、条件和标准作为目标编写的四个要素。 A: 行为 B: 学习 C: 评价 D: 接受 在用ABCD法编写教学目标时，我们将对象、（ ）、条件和标准作为目标编写的四个要素。A: 行为B: 学习C: 评价D: 接受 答案： 查看 举一反三 马杰提出来的教学目标编写的ABCD模式。也就是说一个目标的编写要包含对象、()、条件、标准四个要素。 A: 目标 B: 行为 C: 方法 D: 环境 编写教学目标采用的ABCD法是指（） A: 教学对象、资源、条件和标准 B: 教学资源、行为、条件和标准 C: 教学对象、行为、条件和标准 D: 教学对象、行为、条件和过程 教学目标编写的ABCD模式,A代表 A: 条件 B: 行为 C: 对象 D: 标准 马杰提出来的教学目标编写的ABCD模式。也就是说一个目标的编写要包含对象、（ ）、条件、标准四个要素。 教学目标编写的ABCD模式包括四个基本要素，分别是对象、 、条件和标准。
