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  • 2022-05-29
    测量训练课前和课后的脉搏,其脉搏差值可用来评定课的()
    A: 运动量
    B: 运动强度
    C: 运动密度
    D: 运动时间
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    举一反三

    • 某运动员训练课前安静脉搏为62次/分,运动后即刻脉搏为180次/分,课后10分钟脉搏为80次/分,估计该训练课运动量为()。 A: 大 B: 中 C: 小 D: 准备运动
    • 某学生在训练课前安静脉搏为60次/分,运动后即刻脉搏180次/分,课后第5分钟脉搏恢复到84次/分,此次训练课的运动量为()。 A: 大 B: 中 C: 小 D: 准备运动
    • 某学生在训练课前安静脉搏为60次/分,运动后即刻脉搏180次/分,课后第5分钟脉搏恢复到84次/分,此次训练课的运动量为()。
    • 运动负荷是指运动强度、运动时间和()的总和。 A: 运动量 B: 运动周期 C: 运动密度 D: 运动s时间
    • 运动负荷是指运动强度、运动时间和_____ 的总和。 A: 运动量 B: 运动频次 C: 运动周期 D: 运动密度

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      课后 差值 训练 评定 强度 测量 运动 密度 动量 运动量 时间 可用 用来 训练课 脉搏 课前

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