否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的( )。
A: 自我感觉
B: 自我调节
C: 自我接纳
D: 自我否定
A: 自我感觉
B: 自我调节
C: 自我接纳
D: 自我否定
D
举一反三
- 个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：()。 A: 自我接纳 B: 自我评价 C: 自我调节 D: 自我否定
- 个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：（ ）。 A: A自我接纳 B: B自我评价 C: C自我调节 D: D自我否定
- 个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。这是在修正自我意识过程中的( )。 A: 自我感觉 B: 自我接纳 C: 自我调节 D: 自我否定
- 在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有( )。 A: 自我接纳和自我否定 B: 自我提升和自我增强 C: 接纳自我和接纳他人 D: 兴奋和抑郁
- 情景控制原则是指人为了保护自我价值，心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我倾向。人通常只接纳那些喜欢自己、支撑自己的人，否定自己的倾向于排斥。（ ）
内容
- 0
( )是自我意识的认知成分,也是自我调节控制的心理基础 A: 自我感觉 B: 自我接纳 C: 自我概念 D: 自我分析
- 1
对现实自我的评价过低,理想自我和现实自我差距过大,这是自我意识偏差的____ A: 自我否定 B: 自我矛盾 C: 自我膨胀 D: 自我萎缩
- 2
大学生自我意识的误区（ ） A: 自我否定 B: 自我扩张 C: 自我萎缩 D: 自我矛盾
- 3
大学生自我意识的误区（ ） A: 自我否定 B: 自我扩张 C: 自我萎缩 D: 自我矛盾
- 4
自己对自己身心特征的认识,包括个体的自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价等内容,这指的是() A: 自我体验 B: 自我认识 C: 自我调控 D: 自我接纳