人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）
A: 概念的学习\n
B: 学习过程的学习\n
C: 接受学习\n
D: 发现学习
A: 概念的学习\n
B: 学习过程的学习\n
C: 接受学习\n
D: 发现学习
举一反三
- 人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）。 A: 概念的学习 B: 学习过程的学习 C: 接受学习 D: 发现学习
- 人本主义心理学认为，当代最有用的学习是让学习者“学习如何学习”，学习的重点是（） A: A内容 B: B形成 C: C记忆 D: D概念
- 教育心理学研究的核心内容是（）。 A: 学习过程\n B: 学习方法\n C: 学习内容\n D: 学习目标
- 不属于课堂要素的是。 A: 学生\n B: 学习过程\n C: 学习情境\n D: 学习信号
- 以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（） A: 发现学习\n B: 接受学习\n C: 机械学习\n D: 转化学习