儿童心理机能的发展包括哪几种水平？
A: 现有发展水平
B: 过去发展水平
C: 将来发展水平
D: 最近发展区
A: 现有发展水平
B: 过去发展水平
C: 将来发展水平
D: 最近发展区
举一反三
- 维果斯基确定了儿童发展的两种水平:已经达到的发展水平和可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离是（） A: 最佳发展区 B: 最近发展区 C: 最近关键期 D: 最后发展
- 我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种水平叫做儿童现有发展水平，第二种水平是可能发展的水平，称作“________”。
- 维果斯基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是______。 A: 最近发展区 B: 最快发展区 C: 最远发展区 D: 最慢发展区
- 我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种水平叫作儿童现有发展水平，第二种水平是_______的水平，称作“最近发展区”
- 维果斯基提出“教学应该走在发展的前面”，主张教学内容应该略高于儿童的（ ），这样教学才能够促进发展。 A: 现有发展水平 B: 潜在发展水平 C: 可能达到的水平 D: 最近发展区