打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。
A: 科技发展
B: 鼓励创新
C: 科研诚信
D: 遵守道德底线
A: 科技发展
B: 鼓励创新
C: 科研诚信
D: 遵守道德底线
B
举一反三
- 如何走出科研评价与科研诚信困局提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。 A: 科技发展 B: 鼓励创新 C: 科研诚信 D: 遵守道德底线
- 如何走出科研评价与科研诚信困局——解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》考试提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。 A: 科技发展 B: 鼓励创新 C: 科研诚信 D: 遵守道德底线
- 《教育科研》提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（）。 A: 维护社会道德 B: 社会发展 C: 激励创新 D: 科技进步
- 如何走出科研评价与科研诚信困局提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（）。 A: 维护社会道德 B: 社会发展 C: 激励创新 D: 科技进步
- 本讲提到，科学研究的目的是()。 A: 科研诚信 B: 科学发现 C: 科研评价 D: 科技创新
内容
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2006年11月，科技部发布了（），逐步使科研诚信建设体系化。 A: 《科技计划中科研不段行为处理决定》 B: 《科技计划中科研不端行为处理办法》 C: 《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》 D: 《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（实行）》
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2007年3月，中国科学技术部成立了（），负责科技部科研诚信建设的日常工作。 A: 防止科研不端行为特别委员会 B: 科研诚信建设办公室 C: 科研诚信小组 D: 科研道德建设办公室
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科研不当行为与科研不端行为都属于科学研究中存在的严重问题，其中科研不当行为虽然没有直接触犯明确规定的研究行为的道德底线，但也同样违反科学的目的、精神和科学研究事业的基本道德原则。下列不属于科研不当行为的是 （ ）
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科技评价制度的主要目的是奖励科技创新，一般不关注科研诚信问题；
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有些数据收集和保存中的科研不端行为是有意的违反科研诚信的行为。