（2016年考研311单选题44）真实验与准实验的最大区别在于
A: 自变量个数不同
B: 因变量测评方法不同
C: 无关变量个数不同
D: 无关变量控制程度不同
A: 自变量个数不同
B: 因变量测评方法不同
C: 无关变量个数不同
D: 无关变量控制程度不同
D
举一反三
内容
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在探究影响酶活性的条件的实验中，探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（） A: 自变量和因变量 B: 因变量和无关变量 C: 自变量和无关变量 D: 自变量和对照变量
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在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（） A: 自变量和因变量 B: 因变量和无关变量 C: 自变量和无关变量 D: 自变量和对照变量
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心理学实验中研究者关心的变量包括（ ）。 A: 无关变量 B: 自变量 C: 因变量 D: 额外变量
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教育实验的变量控制主要是指控制( )。 A: 自变量 B: 因变量 C: 无关变量 D: 各种外部因素
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在探究影响酶活性的条件的实验中，探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（） A: A自变量和因变量 B: B因变量和无关变量 C: C自变量和无关变量 D: D自变量和对照变量