学生可以通过读好( ),间接学习别人有益经验,增长见识以培养劳动精神。
A: 有字之书
B: 无字之书
C: 心灵之书
D: 社会之书
A: 有字之书
B: 无字之书
C: 心灵之书
D: 社会之书
举一反三
- 大学生可以通过读好“无字之书”，间接学习别人有益经验来磨练意志、增长见识以培育劳动精神。（）
- 如果我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”．下列对“有字之书”和“无字之书”认识正确的是（ ）A.“有字之书”不如“无字之书”重要B.既要读好“有字之书”，也要读好“无字之书”C.“有字之书”需要读，而“无字之书”可读可不读D.“无字之书”可以代替“有字之书”
- 大学时期，大学生应把（ ）作为首要任务。 A: 恋爱交友 B: 参加各种社团活动 C: 即学习“有字之书”，又学习“无字之书习” D: 打游戏，提升游戏技能
- 大学时期，大学生应把（ ）作为首要任务。 A: 选项：打游戏，提升游戏技能 B: 恋爱交友 C: 即学习“有字之书”，又学习“无字之书习” D: 参加各种社团活动
- 读《周易》的最高的层面是什么？（） A: 原道之书 B: 休养之书 C: 易变之书 D: 占卜之书