我们所说的大学生活的“滋润”下列不是的是指（）。
A: 生活有条理
B: 生活以生活费用的高低做指标
C: 生活有规律
D: 生活安排得体
A: 生活有条理
B: 生活以生活费用的高低做指标
C: 生活有规律
D: 生活安排得体
举一反三
- 作为一名教师，我们首先应从哪些方面赋予自己的生活以什么意义呢?( ) A: 家庭生活。 B: 教师职业生活。 C: 学生生活。 D: 课余生活。
- 与中学生活告别中学时代,迈进大学校门,开始了大学生活。相比,大学生活有以下()新的特点。 A: 生活的集体性 B: 生活内容的丰富性 C: 生活要求的自理性 D: 人际交往的复杂性
- 告别中学时代,迈进大学校门,开始了大学生活。与中学生活相比,大学生活有以下()新的特点。 A: 生活性质的集体性 B: 生活内容的丰富性 C: 生活要求的自理性 D: 人际交往的复杂性
- “生动”是指符合生活规律,从生活当中提炼
- 学会生活的家庭教育目标是指父母要能引导孩子 A: 懂生活 B: 会生活 C: 创造生活 D: 远离生活