如果我当学习组长，我会带领大家一起学习，让大家都获得优异的成绩！（）
对
举一反三
内容
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A．圣诞节到了，B让C我们D一起庆祝吧。 A: 大家 B: 大家 C: 大家 D: 大家
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王江同学是数学学习小组的组长，他想将小组四名同学在本学期前六次数学单元测验的成绩做一个图表，了解一下大家的学习情况究竟是在进步还是退步。他把四名同学的成绩都输入到Excel工作表中，选择（）可以更为直观的了解到大家的学习情况。 A: 散点图 B: 饼图 C: 柱形图 D: 折线图
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只要制定了学习计划，我们就一定能确定优异的成绩
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请回忆哈佛实录课程中，马祖尔教授简短的开场白，他的话谈到了或隐含了下面几个信息？ A: 我默认大家都完成了课前任务，并且我也认真看了大家课前学习的情况和问题反馈 B: 我会直接来针对大家提问最多的三个知识点组织今天的课，不再重复课前的完整内容 C: 我会给大家把基础知识都讲一遍，因为这是电磁学部分非常基础的内容，我会确保大家都懂 D: 请大家以后也积极反馈你的疑惑，因为你的疑问可能就是我将来上课的设计出发点
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告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与了，我会明白。这句话体现的是一种体验学习方式