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  • 2022-05-30
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    举一反三

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    • 职业特定能力可以使五年制高职学生具有更广泛的职业适应性和职业竞争力。
    • 根据高职教育的状况,高职学生职业生涯规划应该包括()和毕业后的职业生涯规划两部分。
    • 提升职业汉语能力的途径有: A: 提高语文素养 B: 注意平时积累 C: 坚持职场历练 D: 汉语能力是与生俱来的,无法提高
    • 大学生提高职业道德素质的途径不包括 A: 学习职业道德规范 B: 提高职业道德意识 C: 提高践行职业道德的能力 D: 在职业实践中自然而然地积累

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