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  • 2022-05-30
    本课提供了哪些名师课例?
    A: 蒋军晶《我和祖父的园子》
    B: 孙双金《我和祖父的园子》
    C: 薛法根《祖父的园子
    D: 张祖庆《祖父的园子》
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    举一反三

    • 我和祖父的园子,为什么作者说园子里的一切都活了
    • 《祖父的园子》一文中,作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。()()
    • 祖父的园子是一个热闹、快乐、美丽、自由的园子。()
    • 【单选题】下列关于“我”与祖父在园子中的故事的说法,不正确的一项是: A. 园子里的动物、植物都是自由的,“我”置身于其中,也是自由快乐、天真烂漫的。 B. 在园子里,祖父做什么,我就做什么。祖父干活,我瞎闹、帮倒忙,祖父也不会怪我。 C. 祖父快七十岁了的时候,“我”才四五岁。祖父很慈祥,对“我”非常宽容,是一个慈爱、懂得尊重孩子天性的人。 D. “我”与祖父在园子里的故事表现出“我”童年生活缺乏父母的关爱,虽然家境尚可,但是却缺乏爱与关怀
    • 萧红在( )一文中,回忆了自己与祖父在自家园子中相处的欢乐场景,表达了对祖父的思念之情。 A: 《小城三月》 B: 《生死场》 C: 《祖父的园子》 D: 《萧红小传》

    热门题目

    • “秀才不出门,能知天下事”反映的主要是教学过程具有( )特点。 A: 间接性 B: 有领导 C: 其余均不是 D: 直接性
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