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  • 2022-05-30
    教学过程的理论联系实际原则与马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则不是一回事。
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    举一反三

    • 数学教学原则包括() 一抽象与具体相结合原则; 二严谨性与量力性相结合原则; 三理论与实际相结合原则; 四巩固与发展相结合原则。 A: 一二三 B: 一二四 C: 一三四 D: 一二三四
    • 对外汉语教学原则不是凭空确定的,而是理论与实践相结合的产物。()
    • 数学教学中为何要贯彻理论与实践相结合原则?
    • 在教学中贯彻理论联系实际的原则,就要使学生从理论与实际的结合中理解和掌握知识。()
    • 德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是 A: 发扬积极因素与克服消极因素相结合原则 B: 理论与实践相结合原则 C: 集体教育与个别教育相结合原则 D: 严格要求学生与尊重学生相结合原则

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    • 与其它三项不同类的是()。 A: Windowsxp B: Excel C: Word D: PowerPoint

    相关标签

      教学 一回事 相结合 认识论 主义 回事 学过 不是 实际 马克 原则 马克思主义 马克思 认识 过程 联系 一回 联系实际 理论联系实际 理论 结合 实践 则不

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