认为教育并不能提高人的能力，只是区别不同人的能力的理论是( )
A: 人力资本理论
B: 筛选假设理论
C: 劳动分割理论
D: 劳动力市场理论
A: 人力资本理论
B: 筛选假设理论
C: 劳动分割理论
D: 劳动力市场理论
举一反三
- 对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（）。 A: 冲突论 B: 文凭理论 C: 结构理论 D: 劳动力市场理论
- 4.在关于教育与社会关系的理论中,认为教育并不提高人的能力,只是一个筛子,是用来区别不同人的能力的手段的是( ) A: 劳动力市场理论 B: 教育万能论 C: 教育独立论 D: 筛选假设理论
- 对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人的能力的手段，这种观点属于 A: 冲突论 B: 文凭理论 C: 结构功能论 D: 劳动力市场理论
- 认为教育只是反映能力但不提高人的能力的观点是（）。 A: 筛选假设理论 B: 社会化理论 C: 劳动力市场划分理论 D: 教育无能论
- 下列不属于教育经济学第二代人力资本理论的是（）。 A: 筛选假设理论 B: 社会化理论 C: 劳动力市场分割理论 D: 人力资本理论