通识教育的主要作用包括 。
A: 优化思维方法
B: 扩展视野
C: 提高科学或文化素质
D: 整合知识结构
A: 优化思维方法
B: 扩展视野
C: 提高科学或文化素质
D: 整合知识结构
举一反三
- 科学文化素质与其他素质之间密切的内在联系主要表现在（）。 A: 文化素质是学习素质的必然反映，是思维素质的重要内容，是科学素质的深厚底蕴 B: 没有良好的文化素质，个体的学习素质、思维素质以及科学素质都很难提高 C: 科学素质，既是文化、思维素质的重要牵引，又是文化、思维素质本身 D: 科学文化素质是民族振兴和人们成才、成功的根本依靠和关键所在
- 职业学校教师知识结构包括通识性知识、课堂教学知识、教育知识和（ ）。 A: 专业性知识 B: 职业背景知识 C: 学生背景知识 D: 学科知识
- 通识教育关注（） A: 知识结构 B: 知识面 C: 灵活性 D: 专业深度 E: 知识存量
- 通识素质主要包括哪些？ A: 思想政治 B: 通识品德（社会公德） C: 通识能力 D: 基本身心素质
- 以下具有整合专业知识能力的是（） A: 知识教育 B: 技术教育 C: 通识教育 D: 专业教育