儿童期心理-行为问题主要有（ ）
A: 不良习惯
B: 品行问题
C: 学业相关问题
D: 以上都是
A: 不良习惯
B: 品行问题
C: 学业相关问题
D: 以上都是
D
举一反三
- 儿童期出现的心理-行为主要问题不包括（）。 A: 学业相关问题 B: 情绪问题 C: 精神疾患 D: 品行问题 E: 不良习惯
- 儿童期常见的心理行为问题不包括（）。 A: 性变态 B: 学业问题 C: 情绪问题 D: 品行问题 E: 不良习惯
- 下列哪个不是儿童青少年常见心理行为问题() A: 学业相关问题 B: 情绪问题 C: 发育问题 D: 品行问题 E: 不良习惯
- 儿童少年儿童常见的心理-行为问题包括（）。 A: 学业相关问题 B: 品行问题 C: 情绪问题 D: 顽固性不良习惯 E: 广泛性发育障碍
- 强迫行为属于（） A: 学业相关问题 B: 情绪问题 C: 品行问题 D: 顽固性不良习惯 E: 广泛性发育障碍
内容
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儿童出现打架斗殴、偷窃、逃学等问题是属于 A: 学业问题 B: 情绪问题 C: 品行问题 D: 不良习惯 E: 人格素质
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某患儿,7岁,行为刻板重复,智力低下,与他人存在交流障碍,但无认知-语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题() A: 顽固性不良习惯 B: 情绪问题 C: 学业相关问题 D: 品行问题 E: 广泛性发育障碍
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某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该病属于哪种心理-行为问题（） A: 顽固性不良习惯 B: 情绪问题 C: 学业相关问题 D: 品行问题 E: 广泛性发育障碍
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某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题（） A: 学业相关问题 B: 情绪问题 C: 品行问题 D: 顽固性不良习惯 E: 广泛性发育障碍
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情绪一行为性学习障碍是指儿童因行为或情绪问题造成的学业不良。这些儿童的情绪一行为问题主要体现在（）。 A: 品行问题 B: 不适宜行为和不成熟行为 C: 个性问题 D: 多动障碍