有关学与思的关系，理解正确的有（）
A: 学习是思考的前提和基础
B: 思考是学习的融会和创新
C: 学习与思考是治学的两项基本功
D: 学习与思考必须统一起来
A: 学习是思考的前提和基础
B: 思考是学习的融会和创新
C: 学习与思考是治学的两项基本功
D: 学习与思考必须统一起来
举一反三
- 有关学与思的关系，理解正确的有（） A: A学习是思考的前提和基础 B: B思考是学习的融会和创新 C: C学习与思考是治学的两项基本功 D: D学习与思考必须统一起来
- 组织学习的基础是（）。 A: 发现、纠错、成长 B: 团队学习 C: 学习、思考和创新 D: 系统思考
- 双学双融”专题活动的目标要求是全力构建的循环模式和“党建业务双融合，党建业务双促学”的长效机制（） A: “学习-思考-融合-创新” B: “学习-融合-思考-创新” C: “学习-创新-融合-思考” D: “思考-融合-学习-创新”
- （）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。 A: 语言和学习 B: 思考与学习 C: 思维和语言 D: 思维和学习
- 孔子学习和思考关系的名言