受教育机会平等原则一般包括三个层面：（）。
A: 受教育结果上的机会平等
B: 受教育过程上的机会平等
C: 受教育时间上的机会平等
D: 受教育起点上的机会平等
A: 受教育结果上的机会平等
B: 受教育过程上的机会平等
C: 受教育时间上的机会平等
D: 受教育起点上的机会平等
A,B,D
举一反三
- 教育机会平等所包含的含义是（）。 A: 受教育的资源分配平等 B: 受教育权利和义务的平等 C: 教育结果的相对平等 D: 受教育机会平等
- 教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系。
- 教育平等是指教育领域的一种平等状态，是指建立在（ ）和（ ）基础上的受教育权利平等和教育机会平等的现实状态。 A: 人格平等 政治权利平等 B: 人格平等 经济权利平等 C: 机会平等 文化权利平等 D: 机会平等 政治权利平等
- 学生应该获得平等的受教育机会和过程不包括() A: 教学条件的改善 B: 教育质量的公平 C: 教育过程的平等 D: 受教育年龄的平等
- 教育平等是指教育领域的一种平等状态，是指建立在（）和（）基础上的受教育权利平等和教育机会平等的现实状态。
内容
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从狭义上讲，受教育权是公民享有的平等的教育权，教育权的基本内容包括以下几个方面（)。 A: 按照能力受教育的权利 B: 享受教育机会的平等 C: 受教育权通过不同阶段和不同形式得到实现
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怎样理解受教育机会平等？
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包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。 A: 相对平等 B: 绝对平等 C: 形式上的平等 D: 事实上的平等
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中国大学MOOC: 2. 学生应该获得平等的受教育机会和过程不包括（）A. 教学条件的改善 B.教育质量的公平 C.教育过程的平等 D.受教育年龄的平等
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教育机会平等一般包括（） A: 起点上的平等 B: 性别上的平等 C: 人格上的平等 D: 过程上的平等 E: 终点上的平等