学习目标设计得越多说明学习的内容越丰富。（）
错
举一反三
内容
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学习活动的首要原则是目标化，因此设计的目标越多，课堂效果越好
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要使学习过的知识记得牢就得反复学习，学习次数越多记得越牢。（）
- 2
重复学习的次数越多记忆越清楚。
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描述教学目标必须详细说明目标内容——学习或掌握什么。（ ）
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设计学习任务的方法有： （ ）。 A: 分清学习内容的层次结构 B: 对照目标设计学习任务 C: 善于设计“问题导向”的学习任务 D: 掌握学习任务设计的一般方法和特殊学习任务设计的方法