关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内尔﹒诺丁斯教授历经多年努力而形成，是西方教育理论的一种重要思潮。
对
举一反三
内容
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科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮，他的代表人物是（）和赫胥黎。
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教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。
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教育的经济取向思潮起源于（）形成的人力资本理论。
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我国当代的社会主义体育教育理论体系是在学习（ ）的基础上初步形成的 A: 美国自然主义体育教育理论 B: 前苏联体育教育理论 C: 民族传统体育理论 D: 欧洲体育教育理论
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教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。