3-6岁儿童的有意注意不受大脑发育水平的限制
举一反三
- 下列关于3-6岁儿童有意注意的特点，说法错误的是（ ） A: 3-6岁儿童的有意注意受大脑发育水平的限制 B: 3-6岁儿童的有意注意不收环境影响，更多受先天因素的影响 C: 3-6岁儿童逐渐学习一些保持注意的方法 D: 3-6岁儿童的有意注意是在一定的活动中实现的
- 【单选题】下列关于3-6岁儿童有意注意的特点,说法错误的是() A. 3-6岁儿童逐渐学习一些保持注意的方法 B. 3-6岁儿童的有意注意是在一定的活动中实现的 C. 3-6岁儿童的有意注意不收环境影响,更多受先天因素的影响 D. 3-6岁儿童的有意注意受大脑发育水平的限制
- 儿童有意注意发展特点（ ）。? 幼儿逐渐学习一些注意方法|儿童有意注意受大脑发育水平的限制|儿童有意注意是在活动中完成的|儿童有意注意受外界环境的影响
- 儿童有意注意发展特点（ ）。 A: 儿童有意注意受大脑发育水平的限制 B: 儿童有意注意受外界环境的影响 C: 儿童有意注意是在活动中完成的 D: 幼儿逐渐学习一些注意方法
- 3-6岁儿童的有意注意不需要依靠活动实现。