掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝b、白菜等概念，属于( )。
A: 并列结合学习
B: 下位学习
C: 上位学习
D: 强化学习
A: 并列结合学习
B: 下位学习
C: 上位学习
D: 强化学习
举一反三
- 学生在掌握了"萝卜"、"白菜"、"茄子"等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 同位学习 D: 并列结合学习
- 19.掌握了水果这个概念，再掌握苹果，梨子等概念属于（ ）。 A: A.并列结合学习 B: B.下位学习 C: C.上位学习 D: D.强化学习
- 老师在教学中，先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于（ ）？ A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 强化学习
- 掌握了心理这个概念，再学习思维这个概念，这是（）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 符号学习
- 儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于（）。 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 类属学习 D: 并列结合学习