对幼儿进行大象、老虎、狮子、青蛙等动物的认识教学活动中，最好采用（）
A: 实物直观
B: 模像直观
C: 言语直观
D: 动作直观
A: 实物直观
B: 模像直观
C: 言语直观
D: 动作直观
举一反三
- 容易造成幼儿对事物的认识大小比例失调的直观方式是（）。 A: 实物直观 B: 模像直观 C: 言语直观 D: 动作直观
- 给幼儿讲解故事、诗歌的时候，应该采用（） A: 实物直观 B: 模像直观 C: 言语直观 D: 动作直观
- 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为（ ）。 A: 实物直观 B: 模像直观 C: 言语直观 D: 动作直观
- 6.教师在教学中采用实物、标本、实验、实习、参观等直观的教学形式属于 A: A.实物直观 B: B.模像直观 C: C.行为直观 D: D.言语直观
- 组织幼儿实地参观超市的教育活动属于（ ）。 A: 动作直观 B: 实物直观 C: 言语直观 D: 模象直观