为了避免毫无目的的学习，需要解决学习中遇到的问题，其中不包括的是（）
A: 何时学
B: 怎么学
C: 跟谁学
D: 学什么
A: 何时学
B: 怎么学
C: 跟谁学
D: 学什么
举一反三
- AI（人工智能）对“学习”提出了新的挑战，（）都会有新的定义。 A: 什么是学？ B: 如何学？ C: 学什么？ D: 跟谁学？
- 让学生主动选择学习内容,体现了下列（ ）教学设计思路。 A: 我要学 B: 要我学 C: 跟谁学 D: 怎么学
- “教学法”主要解决()的问题。 A: 教什么 B: 怎么教 C: 学什么 D: 怎么学
- 学习需要分析主要解决 A: 教师教什么 B: 学生学什么 C: 教师为什么教 D: 学习为什么学
- 研究性学习的意义，在于引导学生改变学习方式，发现问题、（ ）、解决问题，让学生掌握学习策略，懂得学什么、何时学、何处学、为什么学和怎样学的问题，已经成为时代赋予我们的新课题。 A: 提出问题 B: 关注问题 C: 反思问题 D: 研究问题