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  • 2022-05-29
    我国的教育技术专业体系包括( )。
    A: 大专层次的教育技术专业
    B: 本科层次的教育技术专业
    C: 硕士层次的教育技术专业
    D: 博士层次的教育技术专业
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    • 教育技术在教师专业发展中主要有两种角色:一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是 ——教育技术可以促进教师专业发展。
    • 教育技术在教师专业发展中主要有两种角色:一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是            ——教育技术可以促进教师专业发展。
    • 教育技术在教师专业发展中主要有两种角色:一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是( )——教育技术可以促进教师专业发展。 A: 监督者 B: 管理者 C: 指引者 D: 促进者

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