生而知之者，上也；学而知之者，次也。唯上智与下愚不移。体现了（ ）。
A: 环境决定论
B: 遗传决定论
C: 教育万能论
D: 社会决定论
A: 环境决定论
B: 遗传决定论
C: 教育万能论
D: 社会决定论
举一反三
- “生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣”，“唯上智与下愚不移”体现了（） A: 教育万能论 B: 环境决定论 C: 唯心主义思想 D: 遗传决定论
- “唯上智与下愚不移”、“中而知之”等反应了影响人的发展的因素的哪一理论 A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 教育万能论 D: 儿童学理论
- “惟上智与下愚不移”、“生而知之”等观点体现的理论是： A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 教育万能论 D: 儿童学理论
- （2015上）“唯上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（） A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 教育万能论 D: 儿童学理论
- “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的观点是_____。 A: 遗传决定论 B: 环境决定论 C: 教育万能论 D: 儿童学理论 E: 外铄论